цель игры какой какая какое какие

 

 

 

 

Лиса (какая?) (хитрая, рыжая, пушистая).(Белка.) Игра «Кто как голос подает?» Цель: познакомить детей, какие голоса подают дикие животные. Игра «Какой? Какая? Какие?» ЦЕЛЬ: Развивать внимание, воображение, восприятие, логическое мышление, память, речь у дошкольников. Воспитывать познавательный интерес к состоянию природных явлений зимой. Дидактическая игра «У кого какая мама».Цель игры: образовать новые слова с помощью суффиксов. Ход игры: Зайчик зайчонок зайка заюшка заюшкина зайчий. Игра «Какой, какая, какое?» Цель: учить детей слушать партнера, дополнять его высказывания правильно согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе. Дидактическая игра «Скажи, какой». Опубликовано в рубрике Работы конкурсов. Дек, 8th, 2015.Цель: научить детей по тем или иным признакам называть соответствующие им предметы. Дидактическая игра «Какой, какое?» Цель:учить образовывать имена прилагательные от имен существительных. Дидактическая игра «Назови, какие». Цель: упражнять в образовании относительных прилагательных. Игры на формирование навыков словоизменения. 1. Игра «Что спрятано?» Цель: формирование способности ребенка употреблять существительные в единственном числе, винительном падеже.

Ведущий называет какую-либо профессию. Игра «Загадки Карлсона». Цель: 1. Развитие умения соотносить предмет и его признак. 2. Упражнять детей в постановке вопросов какой? какая? какое? Что делают в больнице? Дидактическая игра «Какая, какой, какое?» Цели: учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению активизировать усвоенные ранее слова. Дети должны разложить картинки соответственно времени года изображенного: на картине и рассказать, почему они так сделали. Дидактическая игра "Какое время года". Цель - учить детей соотносить описание природы в стихах с определением времени года Тумбочка из дерева (какая?) деревянная.Игра «Один — много». Цели: формировать грамматический строй речи, учить правильному употреблению родительного падежа существительных во множественном числе. «Какая? какой? какое?». Цели: учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению активизировать усвоенные ранее слова.Ход игры. Карлсон просит посмотреть на картинки и рассказать, какие действия там совершаются. Дидактическая игра «Какой?»Дидактическая игра «Какой, какое?» Цель: учить образовывать имена прилагательные от имен существительных.

Материал:мяч. Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными. Ход игры: воспитатель называет слово и задаёт вопросы ( какой? какая? какие? какое?), ребёнок отвечает. 11. «Какая, какой, какое?» Цель. Учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению. Ход игры.Землю всю украсил(снег). (И.Лопухина). - Какие слова вы подобрали? На какое слово они все похожи? 18. «СКАЖИ ПО-ДРУГОМУ». Примерные возможные игры: 1. Игра «Пересчет предметов». Цель: формирование и закрепления навыка по согласованию существительных с числительными отработкаОдна вилка, две вилки один глаз, ит.д). 6. Игра «Какой? Какая? Какое? Какие?» Дидактическая игра «Какой он? Какая она?» Цель: упражнять в составлении сложных прилагательных и существительных и существительных, научить подбирать сложные прилагательные к животным. Игры на развитие познавательных процессов: внимания, памяти, восприятия, мышления и речи. Какого цвета не стало? (для детей с 3 лет). Цель: развитие цветовосприятия, зрительной памяти и внимания. Перед ребенком разложены цветные карандаши или фломастерыи так возникла идея сделать эту игру для детей, вначале это было 3 игры, но потом, видя, с каким интересом дети играют в «Меморину», я сделала игры по всем темам.«Чудесный мешочек» Цель:формировать умение на ощупь определять, какая игрушка лежит в мешочке. Какой, какая, какие. Цель: учить детей использовать в речи прилагательные и правильно согласовывать их с существительными.Описание игры: чтобы узнать о цвете и величине предмета надо задать вопрос: «Какой? Какая?». Игра «Какие птицы прилетели к кормушке». Цель игры: закрепить понятия «зимующие» и «перелёт-ные» птицы.Игра «От каких деревьев плоды?» Цель игры: упражнять детей в подборе плодов по принадлежности их к растению. Эта игра поможет научить ребенка употреблять в речи прилагательные и расширит знания об изделиях из древесины.Дидактическая игра по математике "Накорми обезьяну". Дидактическая игра "Зоопарк" (развитие связной речи). Дигра «Какая, какой, какое?». Цель: Учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению активизировать ранее усвоенные слова. Ход игры: Воспитатель называет любое слово, а дети по очереди называют как можно больше признаков Дидактическая игра «Какое, какой?» Цель: Совершенствование грамматического строя речи (образование прилагательных с уменьшительно-ласкательными суффиксами). Заяц БЕЛЫЙ, а зайчик (какой?) Игра «Когда это бывает» Цель игры: Закрепить представление о временах суток. Ход игры: Дети образуют круг.Педагог чередует вопросы типа: «По каким дням у нас занятия по рисованию? А музыкальные? Игра «Какой? Какая? Какие?» Цель: образование относительных прилагательных от существительных.Как много вещей интересных на свете, Какие они? Подскажите мне, дети! Игра «Какой? Какая? Дидактическая игра «Какой, какое?» Цель: учить образовывать имена прилагательные от имен существительных. Материал:мяч.Иголки (какие?) еловые . Тема «Головные уборы». Дидактическая игра «Какой?» Цель: учить образовывать относительные прилагательные по теме «Овощи». Материал: мяч. Суп из овощей овощной, салат из моркови морковный . Дидактическая игра «Какой, какое?» Цель игры. Развивать речевую и двигательную активность детей, вырабатывать реакцию на словесный сигнал.— Какая рука у тебя ближе к окну? — Правая. — Значит, где находится от тебя окно? — - Справа. Можно эту игру провести и так. Дидактическая игра «Какие бывают фигуры» Цель: познакомить детей с новыми формами: овалом, прямоугольником, треугольником давая их в паре уже знакомыми: квадрат-треугольник, квадрат-прямоугольник, круг-овал. Цель: упражнять в подборе прилагательных к существительным. Ход игры: Ребёнок называет предмет одежды, а затемХод игры: Взрослый сообщает: - У мамы и у Тани много одежды. Она сшита из разных тканей. Давайте расскажем, из чего и какие бывают предметы одежды. По мере того какие у предмета связи и отношения с другими предметами, он может находиться совершенно в разных группах, в соответствии с тем, какой признак будет определяющим.Цель игры будет та же самая. Дидактическая игра «Какой, какое?» Цель: учить образовывать имена прилагательные от имен существительных. Материал: мяч. Сад и яблоко. Игра «Какой, какая, какое, какие»Цель: активизировать прилагательные в речи детей закрепить правильное согласование прилагательных и существительных в роде, числе. 6. Ход игры: я начну, а ты закончи: Мама (какая?) добрая, ласковая, строгая.Цель игры. Учить детей соотносить глагол с обстоятельствами места, причины (куда? зачем?) и образовывать глагол звукоподражанием (пищать). «Какая, какой, какое?» Цель: учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению активизировать усвоенные ранее слова. Ход игры: Воспитатель называет какое-нибудь слово, а играющие по очереди называют как можно больше признаков Цель: активизация словаря, развитие связной речи, внимания, мышления. Ход игры: я начну, а ты закончи: Мама (какая?) добрая, ласковая, строгая Праздник (какой?) веселый, долгожданный. Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными. Ход игры: воспитатель называет слово и задаёт вопросы ( какой? какая? какие? какое?), ребёнок отвечает. Куртка (какая?) красная, теплая, зимняя Дети не ставят в игре каких-то иных целей, кроме собственно игры. Но было бы неправильно не учитывать обучающего и развивающего влияния игры даже при сохранении в ней непосредственности жизни детей. Наиболее активные дети отмечаются педагогом в конце игры. 4. «Кто что делает?» Цель: Дать понятие о слове, которое обозначает действие.— Какая земляника? 13. «Подбери к предмету признаки». Цель: Закреплять в речи детей слова-предметы и слова-признаки. (Народная игра). Цель. Активизировать употребление глаголов и глагольных форм, обозначающих профессиональные действия.Ведущий в середине круга тоже вертит палочкой в ямке, задает всем какую-нибудь общую работу, например, говорит: «Пеките хлеб» или Лариса Дмитриева Дидактические игры по развитию речи. Дидактическая игра " Какой? Какая? Какие?". [/b]. Цель игры: образование и употребление в речи относительных прилагательных. Предназначена для детей 5-6 лет. 1.Дидактическая игра «Какой, какое?» Цель:учить образовывать имена прилагательные от имен существительных.2.Дидактическая игра «Назови, какие» Цель: упражнять в образовании относительных прилагательных. 6. Дидактическая игра «Какая, какой, какое?» Цели: учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению активизировать усвоенные ранее слова. Ход игры: Воспитатель называет какое-нибудь слово Дидактическая игра «Какие животные спрятались на картинке?» Цель: Развитие внимания, мышления, воображения. Дидактический материал: Карточки с изображением контура различных животных. Дидактическая игра «Какой, какое, какая?». (Словообразование прилагательных от существительных). Можно использовать игру с мячом или любым другим предметом (назови и передай соседу предмет). 12 окт. 2015 г. Игра "Какой, какая, какие и какое" Игра «Какой, какая, какое?» Цель: образование относительных прилагательных.Какая? Какие?». Цель: образование относительных прилагательных. Ход игры: Воспитатель. Давайте расскажем, какие домики были у поросят. 8. Игра с мячом «Какой? Какая? Какое? Какие?» Коррекционно-развивающие цели. Развитие длительного плав ного выдоха, диалогической речи, фонематического восприятия, зрительного внимания, мышления, артикуляционной, тонкой и общей моторики, координации Цель игры — узнать предмет, объект по группе прилагательных, эпитетов или по группе слов-действий.

Например, исходное слово — "кошка". Кошка бывает какая? Пушистая, ласковая, разноцветная Что еще бывает разноцветным?

Популярное: